¿¬±¸ ³í¸®ÀÇ ÆÐ·¯´ÙÀÓ(paradigm)
¾çÀû¿¬±¸(Quantitative Research)¿Í ÁúÀû¿¬±¸(Qualitative Research)´Â ¿¬±¸ÀÇ Á¢±Ù ¹æ½Ä, ¸ñÀû,
ÀÚ·á ÇüÅÂ, ºÐ¼® ¹æ¹ý µî¿¡¼ ¸íÈ®ÇÑ Â÷ÀÌÁ¡À» º¸ÀÔ´Ï´Ù.
±¸ºÐ
| ¾çÀû¿¬±¸(Quantitative)
| ÁúÀû¿¬±¸(Qualitative)
|
¸ñÀû
| Çö»óÀ» ¼ö·®È, ÆÐÅÏ¡¤¹ýÄ¢ ¹ß°ß ¹× ÀϹÝÈ
| ¸Æ¶ôÀû ÀǹÌ, °æÇè, ±íÀÌ ÀÖ´Â ÀÌÇØ
|
ÀÚ·á ÇüÅÂ
| ¼ýÀÚ µ¥ÀÌÅÍ (¼³¹®Áö, Åë°è µî)
| ÅØ½ºÆ®¡¤¾ð¾î¡¤Çൿ µî ºñ¼öÄ¡ ÀÚ·á
|
ºÐ¼® ¹æ¹ý
| Åë°èÀû¡¤¼ö¸®Àû ºÐ¼®
| ÇØ¼®Àû ºÐ¼®
|
Ç¥º» ±Ô¸ð
| Å©°í ´ëÇ¥¼º Àִ ǥº», Á¤±Ô¼º °¡Á¤
| ¼Ò±Ô¸ð, ¸ñÀûÁöÇâÀû Ç¥º»
|
¿¬±¸Á¾·ù
| Á¶»ç, Ã߸®, ½ÇÇè
| ½Ã·Ê, ³»·¯Æ¼ºê, ±Ù°ÅÀÌ·Ð, ¹Î¼Ó¹æ¹ý·Ð, Çö»óÇÐ, µî.
|
¿¬±¸ °á°ú
| ÀϹÝÈ ¿ëÀÌ, °´°üÀû °á°ú
| ¸Æ¶ô Áß½É, »ç·ÊÀÇ ¼¼¹ÐÇÑ ÇØ¼®Àû °á°ú
|
±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î, ¾çÀû¿¬±¸´Â "¾ó¸¶³ª, ¾ó¸¶³ª ÀÚÁÖ, ¾î´À Á¤µµ"¿Í °°Àº ¼öÄ¡Àû Áú¹®À» ´Ù·ç°í,
ÁÖ·Î °¡¼³À» ¼³Á¤ÇÏ¿© °á°ú¸¦ Åë°èÀûÀ¸·Î °ËÁõÇϸç, °á°úÀÇ ÀϹÝÈ¿¡ ¸ñÀûÀ» µÓ´Ï´Ù.
¹Ý´ë·Î ÁúÀû¿¬±¸´Â "¿Ö, ¾î¶»°Ô, ¾î¶² ¸Æ¶ô, ¾î¶² »óȲ", ¡°¾î¶² óÁö¡±¿Í °°Àº Áú¹®¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í, Çö»óÀÇ ±íÀº ÀǹÌ,
Âü°¡ÀÚÀÇ °æÇè ¹× ¸Æ¶ôÀû, »çȲÀû ÇØ¼®¿¡ ÁßÁ¡À» µÓ´Ï´Ù.
ÀÌ´Â ¼öÄ¡ÈÇÒ ¼ö ¾ø´Â º¹ÀâÇÑ »çȸÀû Çö»óÀ» ÀÌÇØÇϰíÀÚ ÇÒ ¶§ ÀûÇÕÇÕ´Ï´Ù.
¾çÀû¿¬±¸´Â ÁַΠǥÁØÈµÈ µµ±¸(¿¹: ¼³¹®Áö, ÃøÁ¤±â±â µî)·Î ´ë·®ÀÇ µ¥ÀÌÅ͸¦ ¼öÁýÇØ ºÐ¼®Çϸç,
ÁúÀû¿¬±¸´Â ½ÉÃþ ÀÎÅͺä, Âü¿© °üÂû, ¹®Çå ºÐ¼® µî À¯¿¬ÇÏ°í °³¹æÀûÀÎ ¹æ½ÄÀ¸·Î ÀڷḦ ¼öÁý¡¤Çؼ®ÇÕ´Ï´Ù.
¶ÇÇÑ, ¾çÀû¿¬±¸´Â ´ëü·Î '°¡¼³ °ËÁ¤', 'º¯¼ö °£ °ü°è', 'Åë°èÀû À¯ÀǼº'¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÁúÀû¿¬±¸´Â 'ÀÌ·Ð »ý¼º',
'ÀǹÌÀÇ ÇØ¼®', '°³º° »ç·ÊÀÇ ½ÉÃþ ޱ¸'¿¡ ÁýÁßÇÕ´Ï´Ù.
¿ä¾àÇÏÀÚ¸é,
¾çÀû¿¬±¸´Â ÀϹÝÈ °¡´ÉÇÑ ¼ö·®Àû °á°ú¸¦ ÅëÇØ "¾ó¸¶³ª"¸¦ ¼³¸íÇϰí, ÁúÀû¿¬±¸´Â ¸Æ¶ô°ú Àǹ̿¡ ±â¹ÝÇØ "¿Ö, ¾î¶»°Ô"¸¦
¹àÈ÷´Â µ¥ ÃÊÁ¡À» µÓ´Ï´Ù